Kedves Napraforgók!
Óvoda, Óvoda!
Hej, Óvoda, óvoda!
Zárva most az ajtaja!
A csoportban kisszékek
Várják már, hogy belépjek!
De nem jövök egy ideig
Meglehet, hogy hetekig!
Otthonomban Szüleim
Vigyázzák a lépteim!
Hej, óvoda, óvoda!
Zárva most az ajtaja!
Ha a rossz idők véget érnek
Ne búsulj, mert visszatérek!

Barna Gabriella


Jó napot kívánok MINDENKINEK! Hogy vannak? Hogy bírják a bezártságot? Mivel tudnak foglalkozni? Ugye nem hagyták, nem hagyják(!), hogy a gyerekek csak TV-zenek, vagy a technikai csodákkal foglalkozzanak, hanem leülnek melléjük és JÁTSZANAK velük! Ha óviba járhatnánk, erre a hétre a "ÉLET A VÍZBEN" témakört dolgoztuk volna fel. Ha kaphatóak rá, szívesen írnék pár könnyen megvalósítható elképzelést. Pl: Környezeti témakörben az atlaszt vettük volna elő, amikor is megbeszéljük, hogy mi a különbség a folyó, a tó, a tenger között. Milyen állatok élnek a vízben, milyen növények találhatók a környékén. Mateknál halacskákat számoltunk volna, pl: Ha van 3 halacska és abból elúszik 2, akkor mennyi halacska maradt. Vagy: Van 2 piros és 1 sárga halacskánk, akkor összesen mennyi halacskánk van?...Szeretném ha legalább 3-as számkörben játszanának, de nem az a lényeg, hogy folyamatosan számoljon, hanem tudja, hogy 3 békából 1 elugrik mennyi béka marad! Ügyesebbek 4-es, 5-ös számkörbe is játszhatnak. Mesének Grimm: Békakirályát javaslom, versként a Tó vize, tó vize csupa nádszál kezdetű versikét, énekként a Kiskacsa fürdik c. dalt játszottuk volna. Halacskát festettünk volna dugó lenyomattal, melyből közös munkaként szerettem volna tengeri képet barkácsolni. Beszélgessenek a kézmosás fontosságáról, de ne ijesszük meg Őket! Élvezzék, amennyire lehet, hogy együtt lehetnek otthon!! Vissza jelzéseiket, ötleteiket, javaslataikat, kérdéseiket várom!További türelmet kívánok Mindannyiuknak! Kati néni